采他山之石，琢发展之玉——保德县第三小学校跟岗学习纪实

　　迎一抹秋阳，怀初心而行。怀一腔热忱，为使命聚力。以跟岗为媒，以成长为介。研教学之径，寻教育之蹊。

　　飒飒西风飘菊蕊，漫漫树人寻良策。“走出去，引进来”，开拓视野，启迪思维，寻找差距，促进发展。持着空杯的心态，保德县第三小学校于2024年11月4日至2024年11月8日赴晋城市凤台小学进行为期一周的全方位跟岗学习。

　　一、他山之石

　　1、校长指引：明确前行路

　　金秋暖阳洒希望，教育之路绽光芒。郭太生校长以“建设福泽文化品牌，成就儿童幸福人生”为主题，介绍凤台小学，从学校简介展开画卷，深入教师队伍建设，聚焦特色学校打造。为我们呈现出一幅生动的教育蓝图。

　　2、参观升旗，丰富实践

　　晨曦初照，国旗飘扬。在升旗仪式中，学生一声声铿锵有力的宣誓在耳边回响。‍我是凤台小学的学生，在此我宣誓，有道德，有规矩，向阳成长。爱学习，爱创造，智慧成长。我运动，我快乐，健康成长。发现美，创造美，美好成长。爱劳动，勤劳动，茁壮成长。‍

　　3、参观校园，领悟文化

　　在郭校长的带领下，我们参观了特色角落、荣誉墙、班级文化建设，校园的每一处都彰显着浓厚的文化底蕴，凤台小学以培养健康幸福的福泽学子为育人目标，构建“不求快、但求远”的致远教育为核心的学校文化，为每位学生的幸福人生奠基。

　　4、专家讲座：指点迷津

　　高宇科校长从“一导二主五联动”问题导学教学模式和“五维一提”教研模式两方面为我们介绍了学校的办学思想。

　　二、学以增智

　　1、走进课堂，学习经验

　　我们跟岗教师共计观摩了38节公开课，包括语文、数学、外语。无论是精巧的教学设计、具体的目标设定，还是精彩的课堂呈现、环环紧扣的教学过程，都让人印象深刻，收获启迪。老师们亲切和蔼，点拨引导收放自如，轻松达成学习目标，注重学习习惯的养成，关注全体学生的学习状态，真正体现了预学，共学、延学成长课堂的教育理念，有真实的思维碰撞，有大胆的提问质疑，更有实实在在的获得。

　　2、听后交流：感受教研之美

　　在跟岗学习的这几天时间，第一感受就是工作节奏快、要求严、标准高、效率高。我们看到了凤台小学导师们繁忙的日程，尽心尽力的态度，和甘于奉献的精神，学校导师认真对待每一项工作与跟岗教师全方面的交流互动，用自己的专业知识和经验，为跟岗教师提供有针对性的建议和指导，帮助我们解决教学中的困惑和问题，跟岗教师感受到学校导师的严谨教学态度和深度的专业底蕴。每节公开课之后的评课议课活动。导师们以敏锐的洞察力和富于趣味性的点评，精准指出了教学的亮点，也提醒了存在的不足，并给出具有可操作性的建议，让我们跟岗学习的老师都受益匪浅。

　　3、校本课程：耳目一新

　　在阳光灿烂的校园里，大课间特色活动如同一幅绚丽多彩的画卷，为校园生活增添了无尽的活力与魅力。欢快的音乐声响起，同学们迅速而有序地来到操场，个个精神抖擞，充满期待。整齐的队列，挺拔的身姿，展现出朝气与活力。

　　社团活动，丰富多彩。促进学生全面发展，培养心怀热爱，奔赴未来的智慧学生。

　　三、笃行未来

　　凤台小学通过开展学科特色的现场交流、教师研讨、深入课堂、观摩学校、专家讲座等教育教学研修活动，让跟岗教师参与学科教研、说课展示等各类活动，跟岗教师领略到教育研究的引领作用和创新魅力。学校领队也与凤台小学的教导处、科研处等部门负责人开展了深入的沟通和交流。‍跟岗学习是借梯登高，跟岗教师借助凤台小学突出的区位优势、先进的发展理念，坚持不懈地从跟岗学习中汲取营养，学到真本领、真功夫，全面提升自身综合素质和教学能力。利用学到的新发展理念，从中探求好的经验做法，寻求本校教育质量发展的好办法，助推本校基础教育优质均衡发展、整体办学水平提升。

　　细数来时星满路，学以致用向未来。我们愿意做个“蓄电池”，不断地充电，持续地赋能，为保德高质量教育发展尽点微薄之力。

　　最后要感谢上级教育主管部门的精心策划和组织！感谢凤台小学的全体师生，他们用行动告诉我们何为“倾囊相授”，何为“尽凤台所能”。感谢认真学习的我们每一个人！让我们继续守教育初心，担育人使命！